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2014年下半年教师资格考试--《小学教育教学知识与能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 13:55 江西教师资格证 [您的教师考试网]

  二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

  21、简述皮亚杰理论中7-12岁小学思维发展的特征。

  22、简述家校联系的基本方式。

  23、简述教育研究中文献检索的基本要求。

  三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。

  24、材料:

  为 了让班会开得更成功,我选了一篇课文改写了剧本.第二天,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文, 又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉,原来是小雯。下课,我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧 的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什 么都是“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了小雯同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量改写剧本,找我做参谋,帮我做道具。课本剧表 演得非常成功,我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦。

  问题:

  (1)谈谈本案例在班级管理方面给你的启示(10分)

  (2)作为班主任,应树立怎样的学生观?(10分)

  25、 乘法练习课上,吴老师用投影仪出示了一道开放题,3 位老师带 50 名学生去参观植物园。票价分别是:成人每人 10 元、学生每人 5 元、团体 (10 人以上)每人 6 元。问题是:怎样买合算?很快,很多同学该出了答案:老师和学生一共需要花费 280 元。小宇提出了另一种方案:“把老师学 生凑成 10 人的组,剩下的同学按照 5 元的票,一共花费 275 元,比 280 元少了 5 块钱。”吴老师笑着点点头,其他同学听了若有所思, 有的似茅塞顿开。小思却说:“不就少了 5 块钱嘛!”他满不在乎地说:“老师,都出去玩了,谁还在乎这 5 块钱啊?”其他同学也附和到:“就 是,5 块钱算什么!”

  问题:(1)如果你是吴老师,如何应对这一状况?(10 分)

  (2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一思想。(10分)

  四、教学设计题(本大题 2 小题,26,27,任选一题作答。全部作答只按前一小题计分,40 分)

  26、请认真阅读下文,并按要求作答。

  根据上述材料完成下列任务:

  (1)结合《义务教育语文课程标准(2011 年版)》,谈谈应如何开展识字教学?(8 分)

  (2)如指导一年级学生学习本文,试拟定教学目标。(10 分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学过程。(22 分)

  1.教师要求学生课后重温课上所学词语、生字。

  2.布置作业:生字扩充练习;小朋友以“我眼里的春天”为主题画一幅画,下次和同学分享自己和春天的故事。

  27、请认真阅读下文,并按要求作答。

  2.根据上述材料完成下列认物:

  (1)依据《义务教育数学课程标准(2011 年版)》,本材料的教学应注意学生哪些方面的发展?(8 分)

  (2)若指导一年级学生学习本课,试拟定教学目标。(10 分)

  (3)根据教学目标,设定教学过程。(22 分)

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