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2011年下半年教师资格考试试题--《小学教育教学知识与能力》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 17:19 江西教师资格证 [您的教师考试网]

  一、单项选择题(本大题共20小题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分)

  1.( )有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

  A.说服

  B.锻炼

  C.榜样

  D.修养

  2.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

  A.形象思维

  B.抽象思维

  C.聚合思维

  D.发散思维

  3.“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是( )。

  A.移情

  B.从众

  C.期望

  D.顺从

  4.印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。

  A.最近发展期

  B.生长高峰期

  C.心理断乳期

  D.发展关键期

  5.在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生( )。

  A.成就动机

  B.认知内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.附属内驱力

  6.小学生在学校发生轻微烫伤后,教师应及时处理,可采取的措施有( )。①在烫伤处冲冷水降温 ②脱去烫伤处的衣服 ③送医院处理 ④通知家长来学校处理 ⑤直接包扎烫伤处 ⑥涂抹烫伤药物

  A.①④⑤

  B.①②⑥

  C.②③⑤

  D.③④⑤

  7.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )。

  A.陶行知

  B.徐特立

  C.杨贤江

  D.蔡元培

  

 

  14.课程资源指的是( )。

  A.教师和学生

  B.课程标准和教科书

  C.国家课程、地方课程与学校课程

  D.有利于实现课程目标的各种因素

  15.校风、校貌和师生关系都属于( )。

  A.显性课程

  B.隐性课程

  C.活动课程

  D.综合课程

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