http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-29 15:36 江西教师招聘 [您的教师考试网]
1.隐形课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校经验，那么学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式等属于( )。
A.观念性隐形课程 B.制度性隐形课程
C.物质性隐形课程 D.心理性隐形课程
1.【答案】B。解析：制度性隐性课程包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。故答案选择B。
2.学校充分利用家长资源，邀请家长作自身专业发展的讲座，促进学生的综合发展和综合素质的提高，这属于( )。
A.国家课程 B.地方课程 C.选修课程 D.校本课程
2.【答案】D。解析：本题考查的是课程的类型。校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。它的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。故答案选择D。
3.下列哪种课程的任务在于增长学生的知识和能力，开阔学生的视野，发展学生的特殊能力，如很多学校设置的围棋、古筝课程( )。
A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.必修课程
3.【答案】B。解析：拓展型课程注重拓展学生知识与能力。开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。故本题选择B。
4.某小学开设了"小发明家"、"小科学家"等课程让学生在课外活动时间自由选择学习。这些课程属于( )。
A.校本课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.必修课程
4.【答案】A。解析：校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程。校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。题干是某小学开设的课程，因此选A。
5.学校课程的类型中，( )强调促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求。其由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成，是全体学生必修的课程。
A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.实习型课程
5.【答案】A。解析：基础型课程注重培养学生基础能力。即培养学生作为一个公民所必须的"三基"(读、写、算)为中心的基础素养。题干中的描述，主要培养的是学生基本素质的形成与发展，对公民最基本的要求，属于基础型课程。A项正确。
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责任编辑：欣欣
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