http://heilongjiang.hteacher.net 2024-08-01 17:57 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
《问答歌》
【活动目标】
1.学唱问答歌，了解歌曲的结构，并能根据动物的特征仿编歌词。
2.学习用歌唱的形式来交流，问得清楚，答得准确。
3.培养幼儿良好的听说习惯。
【活动准备】
大象、兔子、松鼠、长颈鹿小动物的贴纸。
【活动过程】
一、游戏：我来问你来答(学习节奏和歌词)
1.小朋友想一想，什么动物鼻子长?(大象)教师边出示贴纸边回答：鼻子长是大象，大象鼻子最最长。
2.小朋友想一想，什么动物耳朵长?(兔子)同上。
二、学唱问答歌
1.教师范唱一遍。师：刚才我们玩的游戏教师还可以把它唱出来，我们一起来听听看吧!
2.幼儿学唱歌曲两遍。
3.问答歌。师：你们觉得这首歌和我们以前唱的歌一样吗?哪里不一样?教师小结：这首歌真有趣，一个问，一个答，就像我们小朋友说话一样，所以我们叫它问答歌。
4.幼儿分组演唱《问答歌》，一组问，一组答，合作演唱歌曲。(幼儿面对面)
三、仿编问答歌
1.教师出示松鼠的贴纸。师：我们唱了这么有趣的歌，森林里的其他小动物听到了，它们也想让小朋友把它们编到我们的歌里去。你们看看是谁来了?
2.教师仿编：小朋友想一想，什么动物尾巴大?(松鼠)
3.长颈鹿，重点把握三个字的节奏，要唱得快一点。
4.幼儿仿编问句，向其余幼儿征求答句。当一个问句有多个答案时，引导幼儿讨论什么样的答句最合适。
5.选择创编的好的问答句，集体学唱。
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责任编辑：云云
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