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教师资格初中音乐《回声》-教学设计

http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-30 10:10 江西教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

【情感态度价值观】

感受乐曲中表达的对自由向往之情,体会对生活的热爱以及加深对多元音乐文化的理解。

【过程与方法】

学习过程中运用聆听、分析等方法,学生能够提高音乐审美能力。

【知识与技能】

了解自然现象——回声,明白大自然处处有音乐。

二、教学重难点

【重点】

欣赏《回声》及拓展知识。

【难点】

感受无伴奏合唱的音乐特点,分析歌曲中对回声的表现。

三、教学过程

(一)新课导入

教师展示美丽的大山回声视频,并提问:视频中的声音是什么?

学生自由回答。

教师总结:回声。

由此导入本课内容。

(二)初步感知

1.播放作品《回声》,并配上山谷里小鸟、小溪、花草树唱歌的美丽画面,学生欣赏作品。

教师提问:回声是怎样形成的?

学生自由回答。

教师总结:声波在传播过程中,碰到大的反射面(如山谷、建筑物的墙壁等),在界面将发生反射,人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。

2.复听作品

教师提问:歌曲特点是什么?带给你什么感受?

学生自由回答。

教师总结:作品无伴奏,多声部,感觉声音渐渐的向远方飞去,消失在远方。

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责任编辑:欣欣

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