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2021下半年福建教资中学科二笔试练习题:练习题2

http://fujian.hteacher.net 2021-09-28 17:17 福建教师资格证 [您的教师考试网]

 

1.陈老师为某中学的数学教师,他在给学生讲解完等差数列的基本概念之后,不断给他们出新的题目进行练习,加深学生对等差数列概念的理解,陈老师遵循了教学过程中的( )。

A.循序渐进原则 B.直观性原则

C.巩固性原则 D.启发性原则

2.对减轻中小学课业负担问题,不同的人有不同的看法,甚至是相反的看法,这就需要对人们所重视的价值、观念、习俗等做进一步研究。这反映了制定课程目标的依据是( )。

A.对社会的研究 B.对学生的研究

C.对老师的研究 D.对学科的研究

3.费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段,下列不属于联系形成阶段的是( )。

A.用英文打字机打出man这个词,学习者必须知道并打出每个字母,而且打第一个字母的反应又必须成为打第二个字母的刺激

B.已经学会开汽车的人,在学习开飞机时,必须排除用手转动控制盘的习惯

C.有经验的司机在正常开车时,可以轻松地与别人交谈

D.学会了简化太极拳的人,在学习杨氏太极拳时,必须避免把简化太极拳中后坐的蹩脚的动作带到杨氏太极拳里来

4.下列因素中,哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?( )

A.有机体的成熟 B.适应与创伤

C.疲劳 D.个体的经验

5.“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象,下列不属于学习者“高原现象”的是( )。

A.学生在学习进程中,学习成绩达到一定程度时,继续提高的速度减慢。有的人基至发生停滞不前或倒退的现象

B.在总复习的初期,每一个同学都很有信心,学习效果也较明显,在经历了一段时间的复习之后,有的同学的复习效果逐步减退

C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度,整天无精打采,精神萎靡,课堂听课效果差,学习成绩一直无法提高,甚至有的同学几乎失去了进取的决心

D.在每学期初,大部分学生都有较高的学习热情,学习效率高,可一过了期中考试,部分同学就会出现看不进书也记不住内容,性情易急躁烦闷的现象

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